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2024儿童保健(副高)-考点精讲课

价格:¥880.00

8848人学习
主讲老师

王老师

博学多识,经验丰富,专业能力突出, 讲课风格与时俱进,不呆板,逻辑缜密,收放自如,善于整理海量知识点,揉碎了讲给学员,让学员一遍吃透。

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28:45 试听

课时1  儿童保健学绪论

53:24

课时2  体格生长发育(1)

54:45

课时3  体格生长发育(2)

39:45

课时4  神经心理发育与行为发展(1)

72:29

课时5  神经心理发育与行为发展(2)

49:11

课时6  神经心理发育与行为发展(3)

56:45

课时7  复习总结

29:51 试听

课时8  生长发育评价(1)

66:42

课时9  生长发育评价(2)

63:04

课时10  生长偏离与发育障碍(1)

83:57

课时11  生长偏离与发育障碍(2)

52:13

课时12  生长偏离与发育障碍(3)

57:00

课时13  生长偏离与发育障碍(4)

42:24

课时14  儿童营养(1)

41:54

课时15  儿童营养(2)

44:50

课时16  儿童营养(3)

52:57

课时17  儿童营养(4)

46:08

课时18  儿童营养(5)

56:50

课时19  儿童营养(6)

82:22

课时20  儿童常见的营养相关疾病(1)

32:59

课时21  儿童常见的营养相关疾病(2)

26:58

课时22  儿童常见的营养相关疾病(3)

65:09

课时23  儿童常见的营养相关疾病(4)

47:40

课时24  食物不良反应(1)

44:55

课时25  食物不良反应(2)

79:05

课时26  青春期健康与常见问题

61:07

课时27  环境污染性疾病

91:33

课时28  疾病预防与健康促进措施(1)

63:08

课时29  疾病预防与健康促进措施(2)

103:08

课时30  新生儿筛查与遗传病

50:44

课时31  儿童保健工作内容

37:51

课时1  概论

44:04

课时2  疾病的分布(1)

35:15

课时3  疾病的分布(2)

43:22

课时4  疾病的分布(3)

24:12

课时5  疾病的分布(4)

06:11

课时6  描述性研究概述

11:04

课时7  个例调查与病例报告

46:18

课时8  现况调查(1)

30:05

课时9  现况调查(2)

33:07

课时10  现况调查(3)

29:25

课时11  现况调查(4)

31:29

课时12  现况调查(5)、现况调查中的偏倚及控制、生态学研究

46:43

课时13  队列研究(1)

41:58

课时14  队列研究(2)

43:45

课时15  队列研究(3)

45:15

课时16  病例对照研究(1)

38:56

课时17  病例对照研究(2)

19:38

课时18  病例对照研究(3)

24:02

课时19  病例对照研究(4)

40:33

课时20  实验流行病学研究(1)

41:57

课时21  实验流行病学研究(2)

10:22

课时22  理论流行病学

40:06

课时23  因果推断(1)

40:18

课时24  因果推断(2)

39:54

课时25  因果推断(3)

42:29

课时26  传染病流行病学(1)

37:33

课时27  传染病流行病学(2)

28:17

课时28  传染病流行病学(3)

31:22

课时29  传染病流行病学(4)

22:11

课时30  传染病流行病学(5)

07:11

课时31  传染病流行病学(6)

34:52

课时32  疾病的预防策略与措施(1)

28:06

课时33  疾病的预防策略与措施(2)

19:43

课时34  筛检(1)

34:40

课时35  筛检(2)

38:02

课时36  筛检(3)

23:10

课时37  筛检(4)

26:47

课时38  分子流行病学(1)

18:17

课时39  分子流行病学(2)

27:12

课时40  遗传流行病学(1)

16:03

课时41  遗传流行病学(2)

32:59

课时1  概述(1)

53:24

课时2  概述(2)

35:47

课时3  频数分布的集中趋势与离散趋势(1)

33:44

课时4  频数分布的集中趋势与离散趋势(2)

27:01

课时5  频数分布的集中趋势与离散趋势(3)

33:03

课时6  总体均数的估计和假设检验(1)

31:17

课时7  总体均数的估计和假设检验(2)

44:14

课时8  方差分析

36:02

课时9  分类资料的统计描述

25:29

课时10  二项分布及其应用、泊松分布及其应用

33:56

课时11  卡方(x²)检验(1)

31:11

课时12  卡方(x²)检验(2)

36:53

课时13  非参统计

37:07

课时14  直线相关与回归

19:30

课时15  统计表和统计图

26:04

课时16  调查研究的统计设计

32:56

课时17  实验设计

30:31

课时18  居民健康统计

48:15

课时1  绪论(1)

33:27

课时2  绪论(2)

26:05

课时3  医学模式与健康观(1)

24:51

课时4  医学模式与健康观(2)

54:32

课时5  医学模式与健康观(3)

41:01

课时6  社会因素影响健康的机制、社会因素的概念

53:39

课时7  社会因素对健康的影响

24:35

课时8  基本概念(1)

19:36

课时9  基本概念(2)

05:50

课时10  定性研究和定量研究

10:30

课时11  问卷调查

08:29

课时12  观察法

10:01

课时13  专题小组访谈

07:41

课时14  个别深入访谈

23:33

课时15  指标分类及获得方法

12:06

课时16  健康状况综合评价

12:56

课时17  评价健康状况的关键指标

09:30

课时18  健康危险因素

11:34

课时19  健康危险因素计算

10:27

课时20  结果评价

33:47

课时21  生活质量的概念

23:05

课时22  生活质量评价

11:31

课时23  社区

30:07

课时24  社区卫生服务

05:39

课时25  社区诊断

10:41

课时26  初级卫生保健

17:52

课时27  中国卫生问题

35:25

课时1  健康教育与健康促进概论(1)

30:02

课时2  健康教育与健康促进概论(2)

26:18

课时3  健康传播(1)

34:21

课时4  健康传播(2)

14:16

课时5  心理健康

58:32

课时6  健康行为

34:17

课时7  健康教育与健康促进的计划设计(1)

27:11

课时8  健康教育与健康促进的计划设计(2)

22:07

课时9  健康教育与健康促进的计划的实施

24:19

课时10  健康教育与健康促进计划的评价

33:12

课时11  人生三阶段的健康教育与健康促进

28:46

课时12  学校健康促进

19:28

课时13  社区健康教育与健康促进

17:39

课时14  医院健康教育与健康促进

09:47

课时15  健康教育与健康促进的挑战与展望

31:01

课时1  绪论

43:47

课时2  卫生服务需求

30:28

课时3  卫生服务供给

14:33

课时4  医疗服务价格

20:09

课时5  政府在卫生领域中的作用

16:25

课时6  卫生筹资和卫生总费用

50:40

课时7  卫生资源优化配置

50:20

课时8  疾病经济负担分析

49:37

课时9  医疗机构成本核算与成本分析

57:03

课时10  卫生经济学评价

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儿童保健(094)-考神复习宝典
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